Nakon što student položi ovaj ispit, biće u mogućnosti da: 1. definiše osnovne pojmove iz metodike nastave čitanja i pisanja; 2. objasni razvoj pisma i pismenosti u filogenetskom i ontogenetskom kontekstu; 3. opiše procese usvajanja različitih vrsta čitanja i pisanja počevši od početnog opismenjavanja; 4. objasni metodičke pristupe učenju čitanja i pisanja, nastavne metode, tehnike, strategije i postupke učenja; 5. vrednjuje napredovanje učenika u ovladavanju čitanjem i pisanjem primjenjujući odgovarajuće mjerne instrumente; 6. predlaže korekcije u metodičkim postupcima učenja čitanja i pisanja u skladu sa identifikovanim teškoćama i poremećajima čitanja i pisanja.
Ime | Predavanja | Vježbe | Laboratorija |
---|---|---|---|
DIJANA VUČKOVIĆ | 2x1 20B+2S+1P |