Nakon položenog ispita student će biti u mogućnosti da: • objašnjava osnovne didaktičke pojmove i kategorije; • procjenjuje ulogu i značaj osnovnih cinioca vaspitnog rada (direktni i indirektni); • objašnjava etape planiranja nastave i pripremanja vaspitaca za rad; • objašnjava različite vidove vrednovanja i procjenjivanja nastave; • objašnjava načine prilagođavanja programa, nastave i ocjenjivanja različitim potrebama i mogućnostima; • prepoznaje osnovne komunikacijske modele u nastavnoj praksi.