Nakon položenog ispita student će biti u mogućnosti da: opiše i objasni različite modele razvoja kurikuluma; obrazloži značenje i karakteristike obrazovanja usmjerenog na kompetencije i obrazovanja zasnovanog na ishodima; definiše pojam, strukturu i karakteristike ishoda; razlikuje i upoređuje taksonomije ishoda učenja; analizira specifikaciju evaluacije i ocjenjivanja.
Ime | Predavanja | Vježbe | Laboratorija |
---|---|---|---|
MARINA BANOVIĆ | 2x1 | ||
MILICA JARAMAZ | 1x1 |